El portafolio como herramienta para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje en Arquitectura

El propósito de este libro es dar a conocer los resultados de una experiencia de trabajo con el portafolio de enseñanza implementado en el Taller de Arquitectura II, en el marco de un proyecto de innovación en estrategia docente desarrollado en la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Concepción.