Gestão do conhecimento em ambientes compartilhados

O tema do livro é atual e apresenta um grande impacto social, acadêmico e econômico. O dinamismo na sociedade atual lança as bases para uma maneira diferenciada de como as organizações e indivíduos lidam com a Gestão do Conhecimento. Na conjuntura contemporânea, a Gestão do Conhecimento tem prestígio estratégico e é necessário que permita que o conhecimento seja compartilhado entre os atores do processoorganizacional. Deste modo, a Gestão do Conhecimento surge então como apoio fundamental para a organização, a fim de que haja o compartilhamento do conhecimento. O intento deste livro é avaliar características específicas que ainda não foram reveladas dentro do contexto apresentado. Acredita-se que o impacto deste novo modelo de negócio, tem abrangência que permeia áreas distintas da sociedade e dasorganizações, o que torna o livro incitante. A ruptura do modelo tradicional de trabalho que vem ocorrendo nos últimos anos permite inovações em diversas áreas de atuação, uma delas é o modelo de negócio denominado coworking. Nesse cenário atual, ambientes compartilhados emergem como uma inovação que acompanha essa tendência e envolve o compartilhamento do espaço físico de trabalho com a cooperação intencional ou informal entre trabalhadores, levando a uma relação de conhecimento compartilhado. Entretanto, como identificar os fatores indutores relativos à gestão do conhecimento? Quais as práticas de um modelo de gestão do conhecimento em um ambiente compartilhado? São questões ainda para serem analisadas. Este livro é proeminente pois explorou tais práticas e quais os fatores do processo são facilitadoresda criação do conhecimento em um ambiente compartilhado, permitindo identificar os modelos de gestão do conhecimento mais aderentes à este ambiente, a fim de responder à pergunta: Quais são os fatores indutores relativos à gestão do conhecimento através de um modelo a ser aplicado em um ambiente compartilhado, de modo a determinar as relações no compartilhamento de conhecimento, e finalmente propor as bases de um modelo de Gestão do Conhecimento. Os resultados foram apresentados por intermédio do entrelaçamento entre os conceitos, os dados coletados e as categorias de análise.