Contribuições da Psicologia Escolar para formação dos professores

Este livro centra-se nas contribuições da Psicologia Escolar para a formação inicial deprofessores, tendo a disciplina Psicologia da Educação como expressão de discussõesrelativas ao processo de escolarização, incluindo-se as relações intersubjetivas queconfiguram o cotidiano escolar. Com base em uma perspectiva crítica no campo daPsicologia Escolar, preconiza-se, neste livro, a relevância de que a disciplina Psicologia daEducação seja concebida como importante aliada na luta pela humanização das relaçõesescolares e pela Educação democrática e de qualidade. O livro é um convite para aproposição da disciplina Psicologia da Educação alicerçada em discussões no campo daPsicologia Escolar voltadas para a explicitação do caráter ideológico de teorizaçõespsicológicas naturalizantes e para a problematização de reducionismos e preconceitos queatravessam as relações escolares, com os quais nós, profissionais da Psicologia e daEducação, não podemos compactuar.