Las inclusiones: nuevas demandas y necesidades

Este libro articula historias reales de chicos y chicas con discapacidades en ámbitos educativos, con reflexiones y aportes teóricos que dan sustento a las mismas. Así, brinda herramientas para pensar los desafíos de la compleja tarea de incluir en la escuela común a estudiantes con necesidades educativas especiales, actualizando viejas preguntas, como qué es la educación, por qué y para qué educarnos y si se podría imaginar otra forma de hacer la escuela... Una escuela distinta de la que todos conocemos.