No todo son jazmines en las aulas

Este libro se sumerge en el universo de la enseñanza en la escuela y en el aula, bajo una perspectiva más realista, tanto de los educadores y responsables como de los discentes.El entorno del niño y de la niña no es un mundo idílico; el aula no es un santuario plagado de jazmines. A los niños, como educandos, no se les ha de prejuzgar, en principio, como dechados de bondad y ternura, de inocencia y candidez. Se actúa con un paternalismo de sobreprotección y cobijo exagerados hacia unos párvulos o unos preadolescentes que ya están incubando un potencial inmenso de conocimiento y conciencia, lo que les permite analizar moralmente sus acciones y discernir entre el bien y el mal.La novela vertebra y disecciona las vidas de tres profesores: tres historias hilvanadas no solo en sus vicisitudes docentes, sino también adentrándose en los recovecos de sus anhelos, miedos y frustraciones, intentando disipar sus muchas dudas sobre si su verdadera vocación es la de enseñar, formar y educar.Unas escenas bucólicas, en idílicos parajes, acompañan a los personajes cuando, en sus días de holganza, necesitan reflexión y bálsamo. En esas digresiones cruzan sus vidas, desconectan y se sumergen en los ambientes pastoriles.