Ciencia y Matemáticas

El desarrollo del talento es un proceso de transformación mediante el cual una persona adopta nuevas ideas o formas de pensamiento y gracias al cual se generan nuevos comportamientos, actitudes y respuestas a las circunstancias actuales. El desarrollo del talento en una organización es fundamental tanto para fidelizar el capital humano como para ser constantemente innovadora. El objetivo de esta obra es comprender las bases psicológicas y sociales del talento, la creatividad y la innovación. Tomar conciencia de las posibilidades y ventajas del autodesarrollo del talento y la creatividad en el entorno laboral. Conocer claves, programas, metodologías y herramientas para estimular el talento y la creatividad en la empresa.

El libro Introducción a la Lógica Matemática parte del reconocimiento de la importancia de la lógica, en el sentido de contribuir con el lector en mejorar sus procesos de argumentación en contextos tanto científicos como coloquiales. Entre los propósitos de este libro está el de servir de texto de consulta para asignaturas como Lógica Matemática o áreas a fines y de ayudar a las personas que se interesan por esta temática a evitar la excesiva axiomatización, de tal manera que les permita hacer uso racional de la duda. El contenido desarrollado en el libro se presenta en siete capítulos que tratan asuntos como la descripción de los sistemas axiomáticos en una ruta histórica de la evolución de la lógica, la relación de las proposiciones con el idioma y bases para una argumentación adecuada, los procesos de deducción proposicional y cuantificacional, estructura lógica de teoremas y métodos de demostración. Cada capítulo del libro inicia con una actividad exploratoria que le permitirá al lector valorar qué tanto conoce sobre el tema. Al final de los capítulos se proponen numerosas situaciones o ejercicios cuyo propósito es lograr un dominio conceptual y contribuir con el desarrollo de destrezas en los temas correspondientes.

¿Qué puede justificar la confluencia en una misma ojeada de tres personalidades tan diferentes entre sí como las de Erasmo, Voltaire y Sartre? En una primera aproximación, parece que nada. Sin embargo, los tres marcaron como propio el tiempo en que vivieron. Los tres fueron referencia indispensable en el devenir de las ideas de sus épocas, quizá las referencias más seguidas y respetadas en muchos momentos. Los tres fueron excelentes escritores, lo que les permitió poner sus hábiles plumas al servicio de sus principios. Los tres transitaron por tiempos convulsos y cambios históricos radicales manteniendo la independencia de sus criterios. Los tres gustaron de la polémica y no la rehuyeron por agria y comprometida que fuera. Los tres creyeron firmemente en la libertad inalienable de cada persona en medio de las turbulenciasde las que les correspondió ser testigos y, en ocasiones, protagonistas. Los tres se equivocaron en más de una y más de dos ocasiones, como corresponde a los seres humanos reales. Y, finalmente, los tres fueron objeto de controversia, no sólo en sus días, que también, sino en una posteridad que llega hasta los nuestros. Siguiendo su huella nos encontramos con los afanes que hacen la vida más humana: el afán por la moderación, el afán por la tolerancia, el afán por la justicia, el afán por la igualdad...

Médico Oaxaqueño, con maestría en Salud Pública y doctorado en Ciencias de la Administración. Ha sido director del Hospital General Dr. Aurelio Valdivieso en Oaxaca, director de la Escuela de Medicina de la URSE (actualmente considerada una facultad), catedrático de la licenciatura y la maestría en varias áreas del conocimiento en URSE y UABJO y autor del libro El protocolo e informe de investigación (para principiantes y avanzados), así como de varias publicaciones científicas; de igual manera, ha sido miembro del Consejo Editorial de diversas revistas del mismo tipo y también ha sido miembro de la Sociedad Mexicana de Salud Pública.Este libro que tienes en tus manos, lector, trata, con un estilo sencillo, práctico y digerible, de los aspectos que requiere prácticamente todo profesionista para el manejo de datos numéricos y la elaboración de reportes y exposiciones científicas y gerenciales.

-El tiempo es variable-Los átomos son de dos tipos: inertes, generadores de la oscuridad (espacio), y activos, generadores de la luz (sistemas solares)-El universo es un sistema giratoriogravitatorio-El tiempo relativiza la masa, y la masa relativiza el tiempo-La masa es un valor directo, el tiempo indirecto

En este libro, encontrarás una forma diferente y divertida de enfocar las  sesiones de Coach Vocal. Con base en los años de experiencia profesional y en las numerosas certificaciones en lo que se conoce como técnicas norteamericanas, Voicen Fit será tu mejor compañero, pues  tienes en tus manos y en español un método completo de trabajo con la voz tanto desde el punto de vista técnico como emocional.Escalas, ejercicios, descripciones y una completa guía que va desde cómo montar tu estudio vocal hasta nociones de interpretación aplicables a dirigir escénicamente a tus alumnos.A través de sus capítulos encontrarás de manera clara la forma en la que debes aplicar el método del cual se han beneficiado más de un millar de voces y del que, además, estarán disponibles en la web de la autora actualizaciones y explicaciones prácticas detalladas tanto en vídeo como en audio, en el área reservada para los compradores del libro.

La historia de la medicina ha experimentado una gran transformación durante las últimas décadas. Se han ampliado los temas, los personajes y los espacios. Se han introducido nuevas fuentes, ha aumentado el número de profesionales y también se han ampliado los itinerarios formativos, tanto desde el área de la biomedicina como de la historia, la antropología o la sociología. Finalmente, y en parte como resultado de estos cambios, han surgido nuevos públicos lectores, desde personal sanitario y estudiantes de medicina hasta asociaciones de pacientes, grupos de activistas o ciudadanía en general. Todos estos cambios se han hecho muy patentes durante los años de la pandemia ocasionada por la COVID-19. La profesora María José Báguena Cervellera (1956-2021) ha sido testigo y protagonista de estos cambios a lo largo de los más de cuarenta años de dedicación plena a la historia de la medicina. Sus trabajos tratan sobre temas como la historia de las enfermedades, las epidemias, las vacunas, la higiene o la medicina valenciana, entre otros muchos. Estos temas pueden rastrearse en los capítulos siguientes, porque este libro colectivo es la continuación de un largo diálogo entre los autores y las autoras y la profesora Báguena. Así, ofrecemos un panorama de las nuevas tendencias en historia de la medicina, que María José Báguena contribuyó a potenciar con una gran cantidad de publicaciones académicas, tesis dirigidas y múltiples actividades docentes y divulgativas. Las autoras y los autores de estos capítulos muestran así su reconocimiento y aprecio a su difunta compañera a través de pequeñas muestras de sus investigaciones más recientes. Los capítulos dialogan con la tradición histórico-médica valenciana que María José Báguena cultivó con la doble perspectiva procedente de su íntimo conocimiento de las técnicas tradicionales y la asimilación creativa de las nuevas corrientes historiográficas. Por esta razón, además de un pequeño homenaje póstumo a María José Báguena, este libro es también una introducción a las diversas formas de pensar y escribir la historia de la medicina durante las primeras décadas del siglo XXI

Este libro recoge los principios básicos de la Topología General, y está enfocado como guía introductoria para un primer curso de esta materia. En aras de obtener una mayor claridad, no se ha realizado un estudio exhaustivo de todas las propiedades topológicas, se pretende conseguir un primer contacto al tema.

DISEÑAR NO SOLO ES UN OFICIO QUE PERMITE DIBUJAR, MODELAR E INTEGRAR TECNOLÓGICAMENTE UN NUEVO PRODUCTO QUE ESTARÁ DESTINADO A ENCONTRAR UN USUARIO QUE HAGA USO DE ÉL.Diseñar también es entender de antemano cómo se concibe un proyecto, y cuál sería su fin a partir de la comprensión del proceso conceptual que conduce a su creador al diseñador a manejar argumentos sólidos y bien orientados que le permitan identificar e interpretar mejor lo que la sociedad necesita y requiere de todo aquello que surge del diseño.El estudiante y aún el profesional con experiencia, se enfrentan a serios problemas por no entender y por no comunicar con acierto los argumentos necesarios para ofrecer con éxito sus proyectos.Es por ello que este libro nos presenta un interesante y amplio análisis de los principios básicos y fundamentales que guían al diseñador al enfrentarse a la responsabilidad de proyectar y darle vida a la cultura material de nuestros tiempos; también nos muestra el trabajo de algunos investigadores que han desarrollado métodos que llevan a definir los procesos de diseño y la generación de propuestas que han incidido en la formación de muchos diseñadores.Por todo ello, estamos seguros que estudiantes y profesionales encontrarán en este libro una excelente investigación que los ayudará a entender, interpretar y articular los principiosteóricos fundamentales así como metodología necesaria para la construcción de los argumentos que dan sentido al quehacer de las disciplinas del diseño y hacen valiosa su relación con la sociedad.

Esta obra proporciona un amplio análisis geopolítico, multiactoral y multicausal, respecto al conflicto armado en Siria y la confluencia de variables regionales que han prolongado su duración durante casi una década. Adicionalmente, ilustra de manera coordinada los intereses estratégicos de los principales actores estatales y no estatales inmersos en la contienda, a partir de antecedentes históricos relevantes y datos actualizados. Internacionalistas, politólogos, historiadores, comunicadores sociales, estudiantes de ciencias sociales y lectores en general podrán encontrar aquí una caracterización precisa, rigurosa y articulada acerca de este conflicto armado y la manera en que se ha consolidado como una verdadera amenaza a la seguridad internacional.

Este manual contiene información básica para un primer curso de Álgebra lineal dirigido a estudiantes de primer semestre de ingenierías, economía, administración de empresas o programas en los que esta asignatura sea electiva. Está basado en el texto Introducción al Álgebra lineal, publicado por el sello Editorial Universidad del Norte, y su propósito es que se constituya en una herramienta de apoyo imprescindible para los estudiantes, y para ello se incluyen ejemplos, ejercicios y tareas.

Este libro nos muestra de forma amena, ágil e interesante la forma en que el diseño es la analogía de un tejido complejo, atractivo y delicado, capaz de estructurarse ordenadamente, de mostrar en forma estricta y congruente sus atributos y bondades, con el fin de integrar lo mejor en el cuerpo de un nuevo producto.Como un interesante preámbulo al análisisde la trama del diseño nos encontramos una breve historia de los objetos, que nos conducea lo largo del análisis de diversos acontecimientos que nos permiten cómo la cultura material ha llegado hasta el punto en donde se encuentra actualmente.Conocer la composicióny funcionamiento de esta trama rica y elaborada que son los métodos, permite seleccionar la manera de aproximarse a mejores resultados. así es posible guiar el desarrollo del proceso de diseño, desenmarañar todos los hilos que componen la trama y con ellos diseñar productos que se adapten mejor a los usuarios.Sin duda este texto dedicado a todos aquellos interesados en el mundo artificial y que practican el diseño, les permitirá aclarar muchas dudas, diseñar profesionalmente, con mayores conocimientos y ofrecer a los usuarios de sus productos mejores respuestas y satisfactorias.

La incertidumbre que caracteriza los tiempos actuales y venideros y las múltiples consecuencias de su influencia (a nivel individual y colectivo) se constituyen en fuente de formación y confrontación para los investigadores. De manera particular, las facultades de educación, comprometidas con la formación de doctores en este campo, tienen como desafío propiciar el desarrollo de propuestas que contribuyan a transformar la compleja crisis de las certezas desde la investigación, desarrollo e innovación de las dinámicas sociales, económicas, políticas, comunicativas y culturales.En atención a este desafío, este texto plantea una propuesta para la comprensión y construcción teórica de las demandas sociales que caracterizan nuestro tiempo desde una práctica narrativa, reflexiva y crítica basada en anclajes didácticos, necesarios para transitar de una construcción teórica a una autonomía de pensamiento epistémico. Así mismo, se propone una alternativa para el desarrollo de habilidades y capacidades científicas en la formación doctoral desde la pregunta ¿cómo potenciar la actitud resolutiva de los problemas de la educación y la sociedad desde la construcción de marcos teóricos?César Correa Arias. Posdoctor en Educación y Teoría Crítica por el Centro de Movimientos Sociales de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Toulouse, Francia. Máster en Educación por la Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia y especialista en Proyectos para la Cooperación Internacional en Educación Superior, por la Universidad Externado de Colombia. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México (SIN) Nivel II, Academia de Ciencias Jaliscienses, Consejo Mexicano de Investigación Educativa, Cuerpo Académico Consolidado de la Universidad de Guadalajara (UdeG-CONACYT): Actores, Cambio Social e Instituciones.Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos. Doctora en Educación y especialista en Lenguaje y Pedagogía de Proyectos y Lingüística y Literatura por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En la actualidad, se desempeña como profesora asociada de la Universidad de La Salle, coordina el Subsistema de investigación en Lenguaje, Comunicación y Subjetividades del Doctorado en Educación y Sociedad y la Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad. Sus campos de investigación son la pedagogía del lenguaje, la formación docente y el pensamiento crítico. Lidera una investigación multisituada sobre Didácticas de géneros discursivos orales que generan pensamiento crítico en América Latina y un estudio longitudinal en torno a los Círculos de reflexión y escritura de tesis doctorales.

La "Guía para prácticas experimentales de física: óptica geométrica y óptica física" presenta los contextos históricos de esta disciplina y expone los desarrollos teóricos de manera sucinta, para posteriormente ahondar en el desarrollo de experimentos sencillos de laboratorio. Las prácticas experimentales que se sugieren permiten al lector apropiar los métodos experimentales de la física aplicando la metodología dato-gráfica-modelo (D.G.M.), la cual ha mostrado ser conveniente para el desarrollo de prácticas que requieren del análisis de datos experimentales, así como de la interpretación de modelos de este tipo.Daniel Abdón Varela Muñoz: Físico, Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Educación, Universidad de La Salle. Candidato a Doctor en Agrociencias, Universidad de La Salle. Experiencia como docente durante más de veinte años en las áreas de física teórica y experimental, en especial en la Universidad de La Salle.Álvaro Mauricio Bustamante Lozano:Físico, Universidad Nacional de Colombia, especialista Meteorología y magíster en Ciencias. Su experiencia como docente por espacio más de 17 años en las áreas de física teórica y experimental para los programas académicos de ingeniería química, petróleos, civil, alimentos, eléctrica, automatización entre otras, en diferentes universidades de Bogotá, en especial de La Universidad de La Salle, aunado a sus trabajos en el área de meteorología en el campo de la modelación mediante el análisis de series de tiempo aplicados a sistemas de producción silvopastoriles, le confieren la experticia para el análisis de datos que requiere un estudiante. Conferencista activo en divulgación de la ciencia.Carlos Arturo Jiménez Orjuela: PhD, Magister en física de la universidad de Antioquia, Físico de la universidad de Antioquia. Diplomado en enseñanza de las ciencias básicas de la Universidad de La Salle. Ha participado en los proyectos de Colciencias "Emisión en sistemas de Qubits Superconductores acoplados a la radiación", "Exploración y modelación de la iridiscencia en especies Colombianas". Recibió la Beca de Doctorados Nacionales de COLCIENCIAS 727 del 2015, recibió la beca de la fundación Mazda para el arte y la ciencia en el 2013. Recibió la distinción meritoria al trabajo de grado en la maestría en el 2012. Ha sido docente en la Universidad de La Salle desde el 2013, de la Universidad Nacional de Colombia en el 2017, de la universidad de Antioquia desde el 2006 hasta el 2012 y de la escuela de ingeniería de Antioquia en el 2011.

En esta obra, de investigación y observación de aves en la Universidad de La Salle, se destacan las diferentes especies avistadas en la sede norte de la institución; se analizan cuarenta y cinco especies, entre ellas, rapaces, migratorias, el colibrí abeja (Chaetocercus mulsant), que es una de las aves más pequeñas del mundo; así como nativas y endémicas, entre otras.Diego Soler-Tovar. Médico veterinario, MSc. Profesor asistente e investigador del Grupo Epidemiología y Salud Pública,Universidad de La Salle, Colombia

Nuestra época propone al Materialismo como solución al enigma sobre las Causas del Universo, pero ¿Qué opina la Ciencia? ¿Es el Materialismo una Hipótesis científicamente viable?... Si alguna vez te has preguntado: ¿Es verdad que todo es fruto de una casualidad afortunada?, ¿Los Reinos humano y animal son realmente uno solo? o ¿Qué es la Libertad?... Si te has planteado: La Revelación del Amor ¿sigue siendo una Buena Noticia en el Siglo XXI? o si las preguntas ¿Por qué? y ¿Para qué? siguen teniendo sentido en una Filosofía compatible con la Ciencia... entonces estás preparado para encontrar aquí algunas pistas, que acompañen tu propia reflexión con argumentos científicos; de manera que tan solo con un pequeño esfuerzo de pensamiento, el resultado al que puedes llegar es la reunificación de las tres raíces que han alimentado nuestra Cultura: Ciencia, Filosofía, y Revelación del Amor.

La integració definida de funcions o la d''equacions diferencials ordinàries són problemes matemàtics d''elevat interès, tant per la seua riquesa teòrica com per la seua aplicabilitat en diversos camps científics. Aquest vessant pràctic, que abasta no solament les ciències físiques, sinó també d''altres, com ara les econòmiques o químiques, requereix tècniques numèriques avançades per a respondre als reptes que planteja la solució analítica dels problemes. Aquest text serveix d''introducció a l''estudi d''aquestes tècniques numèriques, tenint-ne en compte l''aplicabilitat i el rigor en el desenvolupament.

SOMOS LO QUE COMEMOS.ESTE LIBRO ESTÁ ESPECIALMENTE DISEÑADO PARA QUE LOS PROFESIONALES DE LA COCINA CONOZCAN LOS ALIMENTOS Y CÓMO TRATARLOS HIGIÉNICAMENTE.También estudiaremos la dieta mediterránea de la que todos hablan, pero que se está abandonando.Preguntas como las siguientes, encuentran respuesta en este libro:¿Qué es la contaminación cruzada? ¿Qué es el APPCC?¿Qué funciones tienen cada una de las proteínas?¿Qué son los oligoelementos que se encuentran en los alimentos? ¿Qué es la seguridad alimentaria?¿Qué son los alimentos funcionales?¿Qué son los omega-3? ¿Y los omega-6?Cocer, freír, ahumar, congelar, refrigerarventajas e inconve-nientes.¿Qué sabe sobre los aditivos alimentarios tales como el sorbato potásico, el ácido ascórbico, los glutamatos, etc.?¿Es tan mala la comida basura como dicen?Etc.Un libro de gran interés para restaurantes, cursos de formación, comedores colectivos, etc.

Los Tercios españoles señorearon los campos de batalla durante un siglo y medio aproximadamente. ¿A qué se debió su éxito? ¿A su fiereza? ¿A sus mandos? ¿A su organización? ¿A su estrategia? Por supuesto las causas son múltiples y entre ellas se puede encontrar una importantísima (y olvidadísima) que a mí es la que más me interesa: la Matemática. En este libro intento explicar cómo los cálculos fueron imprescindibles en la configuración de los Tercios en el campo de batalla y cómo unos avanzadísimos conocimientos con herramientas punteras ayudaron desde la organización de cuadros hasta el cálculo del cambio de divisas, pasando por la inclinación de una muralla.¿Entonces esto va de mates? Pues no sólo de eso, también de Historia de España y de Historia Militar pero que no cunda el pánico, los años que llevo intentando explicar esto de las matracas (que se decía cuando yo era joven) creo que se notan en el desarrollo del libro y basta no tener prejuicios y dejarse llevar para comprenderlo de principio a fin. Buena lectura.

Este libro surgió poco después de mi autobiografía, Recuerdos de mi vida a través del Síndrome de Asperger, donde cuento mi historia y cómo me influyó el Síndrome de Asperger. Tras escribirlo, como aprendí muchas cosas sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA), que explico en mi primer libro, así como otros trastornos, pensé que podía aprovecharlos para dar a conocer el Autismo, el TDAH y otras diversidades funcionales.En este Poemario ilustrado presento, a grandes rasgos los diferentes trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, Trastornos del lenguaje, del aprendizaje, etc.) y sus características. Comienzo describiendo cómo percibe el mundo una persona con TEA, intentando enseñar al lector qué cosas nos son más difíciles de hacer, como hacer amigos, nuestras fobias principales, así como nuestras habilidades, y la enfermedad de la epilepsia, más frecuente en personas con variantes del neurodesarrollo.En bastantes de mis poemas señalo las semejanzas entre el espectro del autismo y otras variantes del neurodesarrollo, como el TDAH, el trastorno del Lenguaje y el Síndrome de Tourette, por ejemplo.En la segunda parte dedico unas poesías a niños con TDAH, dislexia, trastorno del lenguaje, y Síndrome de Tourette. En mis poemas explico sus dificultades y de qué manera se les puede ayudar, así como su manera de entender el mundo.En la tercera y última parte presento distintos temas: Explico qué es el Neurodesarrollo y los trastornos del neurodesarrollo; abordo la inclusión en la Escuela inclusiva, y las Bibliotecas Públicas; hablo de la inclusión de este colectivo en Un largo camino... que vamos recorriendo; por último, presento una serie de recomendaciones para cuidar el cerebro, en Cuida tu cerebro. En la bibliografía final se ofrece información más detallada sobre estos temas.

La tradición pedagógica y espiritual lasallista es tricentenaria (1719-2019). Desde los orígenes de la escuela lasallista, Juan Bautista de La Salle y los primeros hermanos reconocieron que la misión educativa estaba fundada en un dejarse impresionar por la situación de abandono de los hijos de los artesanos y de los pobres de la Francia del siglo XVII, para así descubrir a la luz de la experiencia de fraternidad y de fe una respuesta educativa en este contexto.